当前，学生手机依赖症已成为教育的新痛点。一些学生长期依赖手机，不仅荒废了学业，影响了身体健康，还带来了亲子感情淡漠、师生关系紧张等一系列教育、社会问题。 今年年初，教育部在《关于加强中小学生手机管理工作的通知》中提出，要细化管理措施，有限制

学生课间的表现是对养成教育成效的检验，圈养是学校对养成教育不自信的表现。学校养成教育有成效，学生养成了良好的行为习惯，课间活动自然有序，活而不乱。反之，养成教育效果不明显，学生就会养成不良的行为习惯，课间活动的安全风险就会增加。 破解课间管

在学生主题征文比赛和语文考试的作文评阅中发现，有相当一部分文章来自作文资料或网上下载的范文，文风、事例几乎雷同，缺乏真实的生活体验，大多陷入了八股文的套路。 说到作文套路，就得追溯到语文教学。在阅读教学过程中，不少老师陷入了误区：重阅读、轻

教育评价是指挥棒，有什么样的评价方式，就有什么样的教育导向。体育纳入中考，并且逐步提高中考分值，对引导学校加强体育教学、学生强化体育训练、家长重视学生体质具有重要的促进作用。在一些地区，中考体育虽然应试化现象明显，但学校至少会在初三年级腾

将美育纳入中考，确能有效引导义务教育阶段学校开齐、开全美育课程，对提高学生的审美素养、促进学生全面发展意义重大。然而，美育如何考，却又成为亟待解决的现实问题。 美育课程不同于其他文化课程，侧重于理论知识的学习和解题能力的训练，也很难通过纸笔

一是生活体验失真。最近，在妈妈服务平台妈妈网上，有个叫甜妈的网友很火，网上熟悉她的人都喊她疯妈：孩子写作文《桃花》，不知道桃花长啥样，什么味道，女儿对大自然太陌生了。于是，她索性在北碚区农村包下一座山，想让女儿和小伙伴们在体验中认识自然，

近年来，农村学生数量大幅度减少，农村学校大量撤并，政府大力推进农村义务教育两免一补政策，基本解决了失学儿童的问题，因此大量的希望小学也被闲置，农村教育发展的主要需求事实上由是否有学校可上转向是否均衡优质。遗憾的是，对这一转变，希望工程本身