随着社会的发展和时代的进步，高等教育面临着新的机遇和挑战。如何提高人才培养的质量以及培养创新性人才，已成为高等院校生存和发展的关键，而高校教学管理则直接影响着人才培养的质量。我校在此方面做出了积极的探索，即将成立校学生参与教学管理委员会。与此同时，政治学与行政管理学院也在筹备院学生参与教学管理委员会。为此，我们采访了政治学与行政管理学院主管教学工作的副院长谭希培教授。（以下记者简称J,谭院长简称T）

 

J:教学是高等院校培养人才的主要途径，教学工作始终是高校的中心工作。深化教学改革，完善教学管理，提高教学质量，是高校在新形势下的一个重要任务。作为我院主管教学工作的领导，您能否谈一谈我院教学改革的目标和措施？

 

T: 我院教学改革的目标，一是实现应试教育向素质教育的转化，二是实现单纯的知识传授向创新能力培养的转化，主要是思维创新能力和实践创新能力的培养。

 

关于改革措施，首先我们要对专业培养方案和教学内容进行调整，增加有针对性、有利于培养学生能力的内容；同时要改革教学方式和方法，培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力，提倡互动式教学；再就是要加大实践教学的力度，一方面周密安排实习，使实习与相应社会问题的研究相适应，另一方面加强案例教学，增强学生的实战能力；还有很重要的一点就是重视学生综合能力的培养，包括动手能力、语言表达能力、文字表达能力和思维能力。

 

J: 学生参与教学管理活动已成为当今中国高校教学改革的一大趋势，如何发挥学生在教学管理活动中的主体性也是当代教育界人士探讨的热门话题。对此，您有什么看法？

 

T: 我认为这是素质教育与创新教育之必需，是实现教学民主的需要，有利于增强学生学习的主动性和教学的针对性、实效性，能有效提高学生的创新能力和知识的自我更新能力。